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愛醫(yī)熱點:醫(yī)院支持調(diào)休么? 理論上,夜班之后該補(bǔ)休,加班之后可輪休,節(jié)假日值班也應(yīng)安排調(diào)換。但現(xiàn)實中,許多醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn),調(diào)休更像是一種“可望不可即”的承諾。排班一變,計劃全亂;人手一缺,休息擱淺。有人上完三個夜班,本該連休兩天,卻因科室缺人被臨時叫回;有人法定假日值班,換來的是“等忙完這陣再補(bǔ)”;還有人調(diào)休申請?zhí)峤欢嗳?,遲遲得
愛醫(yī)熱點:如何看待醫(yī)院嚴(yán)管西醫(yī)開中成藥處方? 中成藥作為中醫(yī)藥體系的重要組成部分,在臨床治療中占據(jù)重要位置。近年來,隨著中醫(yī)藥的應(yīng)用日益廣泛,中成藥又都價格不菲,在以藥養(yǎng)醫(yī)被根除后,中成藥瞬間成為了醫(yī)院的新寵,其在綜合性醫(yī)院的使用量持續(xù)攀升。然而,隨之而來的用藥不規(guī)范、辨證不精準(zhǔn)等問題,也讓中成藥的合理使用面臨考驗。近期,部分醫(yī)院開始嚴(yán)管西醫(yī)臨
愛醫(yī)熱點:學(xué)醫(yī)后,朋友問過你哪些離譜問題? 一旦身邊人知道你學(xué)醫(yī),仿佛你就成了“行走的三甲醫(yī)院”,各種健康問題撲面而來,而提問的時間,往往在飯局、聚會甚至深夜微信。“能幫我看看片子嗎?”“這個藥能不能吃?”“你是學(xué)醫(yī)的?那我脖子疼是不是頸椎???”“這體檢報告上寫‘鈣化灶’嚴(yán)重嗎?”問題五花八門,有的缺乏基本醫(yī)學(xué)常識,有的拿著網(wǎng)絡(luò)搜索結(jié)果來求證
愛醫(yī)熱點:醫(yī)生的診療時間,夠用嗎? 在門診診室里,一位醫(yī)生半天接診三四十位患者,平均每位不到10分鐘。這短短的時間,要完成問診、查體、查看檢查結(jié)果、解釋病情、制定方案、開具處方,還要回答患者和家屬的種種疑問。時間緊、節(jié)奏快,常常連水都顧不上喝一口。而在病房,醫(yī)生查房、寫病歷、下醫(yī)囑、與家屬溝通、準(zhǔn)備手術(shù),每一項都耗時耗力。遇到危重病人
愛醫(yī)熱點:三甲醫(yī)生跳槽,到底值不值? 選擇沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,但每一個決定都牽動著職業(yè)生涯的走向。越來越多三甲醫(yī)生開始重新審視自己的職業(yè)路徑。有人奔赴高端醫(yī)療,有人投身互聯(lián)網(wǎng)診療,也有人創(chuàng)業(yè)做健康管理。跳槽后,有人收獲了更高的收入、更自由的時間和更大的話語權(quán);也有人發(fā)現(xiàn),患者來源不穩(wěn)定、團(tuán)隊配合不暢、學(xué)術(shù)資源斷檔,理想中的“新天地”并不如預(yù)期
愛醫(yī)熱點:學(xué)醫(yī)需要天賦嗎? “學(xué)醫(yī)靠努力還是靠天賦?”這個問題,始終在醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生群體中流傳。有人覺得記憶力強(qiáng)、反應(yīng)快的人天生適合學(xué)醫(yī);也有人堅信,只要肯下功夫,再難的知識也能攻克。在解剖室里背到深夜,在病房中反復(fù)推敲診斷,在手術(shù)臺前一次次練習(xí),似乎努力才是這條路上最可靠的伙伴。但也有人發(fā)現(xiàn),面對復(fù)雜的臨床思維、緊急的判斷決策
愛醫(yī)熱點:規(guī)培生過著怎樣的生活? 在醫(yī)學(xué)的廣闊天地里,規(guī)培生是一群特殊的群體。在各個科室輪轉(zhuǎn),像“流動勞動力”,忙于執(zhí)行,卻難有歸屬感。白天管病人,晚上背指南、補(bǔ)病歷,周末趕著看書備考。一句“你還小,多干點沒關(guān)系”,成了承擔(dān)額外工作的理由。遇到嚴(yán)厲上級,挨批是家常便飯;面對患者質(zhì)疑,常被推到溝通前線。這,是許多規(guī)培生的日常。規(guī)培之路
愛愛醫(yī):醫(yī)生會幫同行解釋嗎? 當(dāng)醫(yī)生后,是不是會經(jīng)歷這樣的情景:有時,患者家屬拉著親戚中的醫(yī)生追問:“這方案是不是過度治療?”“為什么不做那個檢查?”;有時,是朋友發(fā)來病歷截圖,希望“幫忙看看有沒有問題”。面對這些請求,有的醫(yī)生愿意耐心解讀,幫助家屬理解專業(yè)邏輯;也有的選擇謹(jǐn)慎回避,不愿介入他人診療。更復(fù)雜的情況是,當(dāng)同行的處理
愛醫(yī)熱點:沒有名校光環(huán)的醫(yī)學(xué)生,未來的核心競爭力應(yīng)是什么? 在醫(yī)院的招聘公告上,“雙一流”“碩士起步”“SCI論文”等要求,對于來自普通醫(yī)學(xué)院校的醫(yī)學(xué)生就像是一堵無形的墻。但現(xiàn)實也告訴我們,臨床一線中,許多業(yè)務(wù)骨干、科室中堅,都來自非名校背景。他們中有人靠扎實的臨床能力立足——病史問得全、體格檢查細(xì)、診療思路清,被上級稱贊“基本功過硬”;有人在規(guī)培輪轉(zhuǎn)中主動
愛醫(yī)熱點:年輕醫(yī)生的焦慮,如何緩解? 對于許多年輕醫(yī)生而言,工作初期的焦慮如影隨形:臨床經(jīng)驗不足,面對復(fù)雜病例心理沒底;值班連軸轉(zhuǎn),體力透支卻不敢喊累;規(guī)培、考試、論文、職稱,每一項都是懸在頭頂?shù)娜蝿?wù)。有人焦慮晉升無望,同齡人已發(fā)SCI,自己還在寫病歷;有人擔(dān)心技能跟不上,手術(shù)臺前手心冒汗;有人因醫(yī)患溝通不暢而自我懷疑;還有人面對收入與
愛愛醫(yī):學(xué)歷受限,??漆t(yī)學(xué)生如何突圍? 當(dāng)本科擴(kuò)招、碩士扎堆,??茖W(xué)歷的醫(yī)學(xué)生在就業(yè)市場上面臨更多挑戰(zhàn)。許多三甲醫(yī)院明確要求“本科起步”,編制考試門檻逐年提高,讓不少??飘厴I(yè)生望而卻步。然而,學(xué)歷并非決定職業(yè)高度的唯一因素,??漆t(yī)學(xué)生同樣可以通過多種途徑實現(xiàn)突圍。學(xué)歷受限只是暫時的,專科醫(yī)學(xué)生完全可以通過自身努力,在醫(yī)療領(lǐng)域找到屬于自己的
愛醫(yī)熱點:誰來傾聽醫(yī)生的內(nèi)心掙扎? 醫(yī)生常是他人情緒的承接者——聽患者傾訴痛苦,為家屬解答焦慮,卻很少有人問一句:“你,還好嗎?”他們習(xí)慣隱藏情緒,把委屈咽下,把崩潰調(diào)成靜音。夜班后的失眠,職稱晉升前的焦慮。在高強(qiáng)度、高壓力的工作環(huán)境中,疲憊、焦慮、無力甚至抑郁,往往被一句“這是你的職責(zé)”輕輕帶過。醫(yī)學(xué)需要溫度,而傳遞溫度的人,也需要
愛醫(yī)熱點:為什么仍有醫(yī)生堅持頭孢皮試? 頭孢類抗生素作為廣譜抗菌藥,在臨床上應(yīng)用廣泛,但其引發(fā)的過敏反應(yīng)也不容忽視。皮試作為一種快速篩查手段,能在一定程度上預(yù)測患者是否會對頭孢產(chǎn)生嚴(yán)重過敏反應(yīng),從而保障用藥安全。2021年,衛(wèi)健委發(fā)布《β內(nèi)酰胺類抗菌藥物皮膚試驗指導(dǎo)原則》》),指出不推薦在使用頭孢菌素前常規(guī)進(jìn)行皮試,僅在既往有明確的青霉素
愛醫(yī)熱點:哪一刻,患者“治愈”了你? 醫(yī)生每天在病房中穿梭,查體、開藥、手術(shù)、溝通,總是那個給予幫助的人。但作為醫(yī)護(hù)工作者的你,是否也曾被患者“治愈”?但總有那么一些瞬間,一句簡單的話語、一個微小的舉動、一次出乎意料的回應(yīng),卻悄然撫慰了醫(yī)生疲憊的心——原來,被治愈的,有時也是醫(yī)者自己。那些被信任、被理解、被溫柔以待的時刻,往往在不經(jīng)意間
愛醫(yī)熱點:團(tuán)建變負(fù)擔(dān),醫(yī)生有話說嗎? 在不少行業(yè),團(tuán)建本是增進(jìn)團(tuán)隊凝聚力、放松身心的活動,如今卻逐漸變了味,成為部分人眼中的負(fù)擔(dān),醫(yī)療行業(yè)也未能幸免。本該是放松身心的團(tuán)建活動,卻成了不少醫(yī)生的“新負(fù)擔(dān)”:安排在周末、強(qiáng)制參與、內(nèi)容與工作無關(guān)、流程冗長繁瑣。作為臨床一線醫(yī)護(hù)人員,日常工作強(qiáng)度大、精神壓力大,寶貴的業(yè)余時間是醫(yī)護(hù)人員緩解疲勞
愛醫(yī)熱點:當(dāng)醫(yī)生久了,共情能力會減弱嗎? 醫(yī)生每天都要面對患者,他們飽受病痛折磨。初入行時,許多醫(yī)生都懷揣著滿腔的熱忱與同情,希望能為患者減輕痛苦,給予他們溫暖與關(guān)懷。可年復(fù)一年,醫(yī)生面對重復(fù)的傾訴、相似的病情、情緒激動的家屬,一些醫(yī)生開始下意識地“情感降頻”用專業(yè)術(shù)語回應(yīng)痛苦,用流程化解情緒,把“共情”轉(zhuǎn)化為“職業(yè)化回應(yīng)”。這背后或許有著
愛醫(yī)熱點:患者最常誤解醫(yī)生的是什么? 在日常就醫(yī)過程中,患者與醫(yī)生之間難免存在一些理解上的偏差,其中不乏患者對醫(yī)生的誤解。醫(yī)生的一句“先去做個檢查”,可能被理解為“醫(yī)生想賺檢查費”;一句“問題不大,觀察就行”,被聽成“敷衍了事、不重視我”;醫(yī)生語速快、表情嚴(yán)肅,常被解讀為“態(tài)度冷漠、瞧不起人”。這些誤解,每天都在門診悄然發(fā)生?;颊呦Mt(yī)
愛醫(yī)熱點:當(dāng)醫(yī)生累到想放棄時,是什么讓你 “撐下去” ? 在醫(yī)療戰(zhàn)線上,醫(yī)生們?nèi)缤恢>氲膽?zhàn)士,日夜堅守在救死扶傷的前線。然而,高強(qiáng)度的工作、沉重的責(zé)任、頻繁的夜班以及復(fù)雜的醫(yī)患關(guān)系,常常讓醫(yī)生們感到身心俱疲,甚至萌生出放棄的念頭。疲憊會累積,但總有些微光,照亮堅持的理由。或許是患者康復(fù)時那聲真誠的“謝謝”,或許是對生命敬畏之心的驅(qū)使,又或許是同行間默契
愛醫(yī)熱點;學(xué)醫(yī)后,連思維方式都變了? 學(xué)醫(yī),絕非僅僅是掌握一門治病救人的技術(shù),它更像是一場對思維模式的深度重塑。學(xué)醫(yī)前,看待問題往往比較單一、直觀。而學(xué)醫(yī)后,面對任何現(xiàn)象,都會不自覺地進(jìn)行多維度分析。就像看到一個人咳嗽,不再是簡單地覺得可能感冒了,而是會從呼吸系統(tǒng)解剖結(jié)構(gòu)、生理功能,到可能的病理變化,再到環(huán)境因素、個人生活習(xí)慣等各個方面
愛醫(yī)熱點:如何看待超四成受監(jiān)測抗生素的耐藥性上升? 在臨床一線,醫(yī)生們越來越頻繁地遇到“常用藥無效”的情況:原本敏感的細(xì)菌開始對青霉素、頭孢、喹諾酮類等藥物產(chǎn)生抵抗,不得不升級使用更廣譜、更強(qiáng)效的抗生素。2025年10月13日,世界衛(wèi)生組織發(fā)布了《2025年全球抗生素耐藥性監(jiān)測報告》,來自100多個國家向世衛(wèi)組織全球抗微生物藥物耐藥性和使用監(jiān)測系統(tǒng)報
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