【PDF】發(fā)熱的臨床鑒別思維方法-PPT課件 - 醫學(xué)資源下載
2013-07-26 05:00
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[導讀] 【PDF】發(fā)熱的臨床鑒別思維方法-PPT課件 - 醫學(xué)資源下載 資源作者：sas2012 資源分類(lèi)：醫學(xué) - 內科學(xué) 資源屬性：電子書(shū) 資源售價(jià)：0 愛(ài)醫幣 資源大小：1.42M 關(guān)注入數：432 人
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資源作者：sas2012
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上傳日期：2012-10-14 16:31:19
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【pdf】發(fā)熱的臨床鑒別思維方法-PPT課件19世紀, ???? Carlein hoid 等曾對25000 人進(jìn)行了近100 萬(wàn)次的腋溫測量 確定正常人的平均體溫為37.0 ℃，波動(dòng)
于36.2 ? ～37.5 ?早晨6點(diǎn)體溫最低午后4～6點(diǎn)體溫最高。是機體在內外致熱源的作用下或由各種病因導致體溫調節中樞功能障礙，體溫超出正常范圍，一般認為，口腔溫度＞37.3℃、直腸 溫度＞37.6℃ ? 發(fā)熱可作為臨床許多類(lèi)疾病的共同表現發(fā)熱的目的：增加炎性反應、抑制細菌生長(cháng)、創(chuàng )造一個(gè)不利于感染或其他疾病發(fā)生的病理生理環(huán)境。人體的大部分發(fā)熱均可能與致熱原 ）作用于體溫調節中樞有關(guān) （pyrogene外源性致熱原：細菌及其毒素、病毒、支原體 原‐抗體復合物、致熱類(lèi)固醇（如尿睪酮）、尿
酸結晶等【pdf】發(fā)熱的臨床鑒別思維方法-PPT課件
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